Author: Irham Yudha Permana, S.Pd

Validasi Hasil Pengembangan Model Oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan Dan Kesetaraan

BPPAUD Dikmas NTB – BPPAUD dan Dikmas Nusa Tenggara Barat memiliki salah satu fungsi untuk melaksanakan pengembangan program pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat. Pengembangan program dilaksanakan dengan mengembangkan model pembelajaran di bidang PAUD dan Dikmas. Pengembangan model dikembangkan oleh pamong belajar melalui proses dan tahapan sesuai kaidah ilmiah yang tertuang dalam Perdirjen Nomor 2 Tahun 2016 Tentang Petunjuk Teknis Pengembangan Model PAUD dan Dikmas. Hasil pengembangan model harus divalidasi dan dibakukan oleh Direktorat Teknis terkait. Pada tahun 2018, BPPAUD dan Dikmas Nusa Tenggara Barat mengembangkan model di bidang keaksaraan dan kesetaraan. Pengembangan model di bidang keaksaraan berjudul...

Read More

Penyelenggaraan Labsite Pendidikan Keaksaraan BPPAUD dan Dikmas NTB

BP-PAUD dan Dikmas NTB – Balai Pengembangan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Nusa Tenggara Barat memiliki fungsi menyelenggarakan pengembangan program PAUD dan Dikmas serta fasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program PAUD dan Dikmas. Salah satu pelaksanaan program PAUD dan Dikmas diselenggarakan melalui labsite pendidikan keaksaraan. Pada tahun 2018 ini, labsite pendidikan keaksaraan diselenggarakan bekerjasama dengan SKB Lombok Tengah dan PKBM Al Jafar. SKB Lombok Tengah menerapkan model Penumbuhan Minat Baca Peserta Didik Pendidikan Multikeaksaraan Melalui Cerita Rakyat Suku Sasak yang dikembangkan oleh pamong belajar tahun ini. Sedangkan di PKBM Al Jafar menerapkan model Pendidikan Multikeaksaraan Dengan Literasi TIK (Menggunakan...

Read More

Proses Pembelajaran Ujicoba Model “Penumbuhan Minat Baca Peserta Didik Pendidikan Multikeaksaraan Melalui Cerita Rakyat Suku Sasak”

BPPAUD Dikmas NTB –  Pengembangan model “Penumbuhan Minat Baca Peserta Didik Pendidikan Multikeaksaraan Melalui Cerita Rakyat Suku Sasak” telah memasuki tahap ujicoba operasional. Pada tahapan ini, model dilaksanakan oleh setiap rombongan belajar di satuan pendidikan yang menjadi lokasi ujicoba model. Lokasi ujicoba model dilaksanakan di SKB Kota Mataram, SKB Lombok Barat, SKB Lombok Tengah, SKB Lombok Timur, dan PKBM Ceria. Pelaksanaan pembelajaran terbagi dalam pembelajaran tatap muka, pembelajaran mandiri, pembelajaran tutorial, dan program literasi mandiri. Pada pembelajaran tatap muka diawali dengan membaca bebas selama 30 menit dan dilanjutkan dengan kegiatan belajar mengajar. Pembelajaran mandiri dilaksanakan dengan mengunjungi pojok baca/TBM untuk...

Read More

Ujicoba Operasional Model “Penumbuhan Minat Baca Peserta Didik Pendidikan Multikeaksaraan Melalui Cerita Rakyat Suku Sasak”

BPPAUD dan Dikmas NTB – Balai mengembangkan model “Penumbuhan Minat Baca Peserta Didik Pendidikan Multikeaksaraan Melalui Cerita Rakyat Suku Sasak”. Model ini disusun untuk meningkatkan minat baca peserta didik pendidikan multikeaksaraan. Pendidikan Multikeaksaraan merupakan pendidikan keaksaraan yang menekankan peningkatan keragaman keberaksaraan dalam segala aspek kehidupan. Tujuan dari pendidikan multikeaksaraan tidak sekadar mendidik masyarakat mampu membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga untuk mengembangkan kemampuan peserta didik agar mampu mengatasi persoalan yang terjadi dalam kehidupannya. Peningkatan minat baca dilakukan dalam proses pembelajaran calistung yang memuat tema cerita rakyat suku sasak. Pembelajaran juga terintegrasi dengan enam literasi dasar yang harus dimiliki seseorang di...

Read More

Orientasi Teknis Pelaksanaan Labsite Pendidikan Keaksaraan

BP-PAUD dan Dikmas NTB – Pendidikan Keaksaraan adalah layanan pendidikan bagi warga masyarakat buta aksara latin agar memiliki kemampuan membaca, menulis, berhitung, berbahasa Indonesia, dan menganalisa sehingga memberikan peluang untuk aktualisasi potensi diri. Pendidikan keaksaraan terbagi menjadi dua jenjang yaitu pendidikan keaksaraan dasar dan pendidikan keaksaraan lanjutan. Balai Pengembangan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Nusa Tenggara Barat memiliki fungsi menyelenggarakan pengembangan program PAUD dan Dikmas serta fasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program PAUD dan Dikmas. Pelaksanaan program PAUD dan Dikmas diselenggarakan melalui labsite PAUD, labsite pendidikan kursus dan pelatihan, serta labsite pendidikan keaksaraan dan kesetaraan yang berlokasi di satuan pendidikan...

Read More